PSYCHOLOGIE GENERALE EDI 413
ECOLE NORMALE SUPERIEURE
FILIERE INFORMATIQUE – NIVEAU IV
EPREUVE DE PSYCHOLOGIE GENERALE EDI 413
I) Définir clairement la psychologie et donnez son importance dans la formation d’un enseignant. 2pts
II) Nommez les différents stades à partir desquels Piaget explique le développement de l’intelligence (précisez la période d’imprégnation de chaque stade) .3pts
III) Présentez succinctement et comparez deux courants de la psychologie de votre choix. 3pts
IV) Définissez quatre des termes suivants : enseignement ; apprentissage ; mémoire ; intelligence ; motivation ; maturation ; accommodation.2pts
V) Comparez l’enfant et l’adulte en insistant sur l’erreur qu’il y a à confondre l’un à l’autre. 3pts
VI) Vous êtes enseignant dans un établissement scolaire du Cameroun. vous constatez que l’un de vos élève nomme VERANDA dort fréquemment pendant vos cours.
1) En vous inspirant de vos connaissances en psychologie, présentez le protocole que vous devez suivre pour comprendre et résoudre le problème de VERANDA. 2.5pts
2) VERANDA est un élève de seconde dont le quotient intellectuel est de 120 et son âge mental est de 18 ans. calculez son âge réel. 1pt
3) A quel stade de développement appartient cet élève ? justifiez. 1.5pts
4) Sachant que VERANDA présente des troubles de langage et des troubles de comportement alimentaire.
a) Quel est l’hémisphère cérébral concerné par son trouble de langage ? 1pt
b) Quelle est la zone du système nerveux concerné par le trouble du comportement alimentaire observé ? 1pt
Dr MELOUPOU